當成(cheng)功通過“入園(yuan)”這(zhe)關(guan)之后僅僅是(shi)一(yi)個(ge)開端。家長可能(neng)隨時面對寶寶即將開啟(qi)的“淚水漣漣”模(mo)式(shi)、“反復(fu)生病”模(mo)式(shi)和(he)“小(xiao)霸王獨行俠(xia)”模(mo)式(shi)，這(zhe)場關(guan)乎體力(li)、智力(li)和(he)精力(li)的攻堅戰是(shi)否(fou)能(neng)拿下，就(jiu)取決于爸爸媽媽和(he)寶寶的智慧了(le)。

機(ji)智的家長們有哪3個(ge)難關要攻破呢(ni)？　　

1、打敗分(fen)離焦慮　　
      

關鍵詞：

堅定(ding)告別、果斷(duan)離開、慰藉物、適時溝通與(yu)安撫(fu)　　
       每到(dao)入(ru)學(xue)季，最常見的(de)場景就是幼兒園新生(sheng)淚水漣漣、哭(ku)聲(sheng)震天(tian)。當第(di)一(yi)次(ci)離開家人的(de)呵護(hu)進入(ru)一(yi)個陌生(sheng)的(de)環境(jing)，寶寶的(de)不(bu)安全感(gan)自然油然而(er)生(sheng)，他們會表現(xian)出情緒不(bu)穩(wen)定、波動大(da)，容易發(fa)脾氣(qi)、急(ji)躁、哭(ku)泣(qi)、撒嬌，并且比平時更(geng)“黏”爸爸媽媽，喜歡讓爸爸媽媽撫(fu)摸、擁抱和(he)陪伴。　　
      

對策：

正確的做法是把寶寶送到幼兒園以后，就要面帶微笑但態度堅定地跟孩子告別，告訴他“等幼兒園放學的時候我來接你”后馬上離開，讓寶寶把依戀和安全感建立在幼兒園的代理媽媽老師身上。讓寶寶帶上喜歡的小玩具等依戀物上幼兒園也可以有效緩解他們的焦慮。　　
       爸爸媽媽在寶寶面前表現得過度戀戀不舍只會加重寶寶的分離焦慮，還會給寶寶傳遞負面的信息，寶寶自然而然會推理出幼兒園不好玩、不安全，所以媽媽才會哭，如果我哭的很厲害，媽媽就會把我帶回家。另外，也不要過分美化幼兒園，如果寶寶產生心理落差更容易產生抵觸情緒。　　
       最初的時候爸爸媽媽可以早半個小時接寶寶回家，以后再慢慢推遲到正常時間。回家后，爸爸媽媽要更多和寶寶交流，及時了解他們的情緒和活動狀況，讓寶寶可以放松下來，緩解一天積累的壓力和緊張。 　　

2、壞病菌，拜(bai)拜(bai)嘍　　

關(guan)鍵詞：

多喝水、多吃水果、加強鍛煉、學會表達　　
       胃口變差、呼吸道感染、感冒這些癥狀對經歷過寶寶剛上幼兒園的家長來說一點也不陌生。這除了因為寶寶接觸各種病毒、細菌的機會及交叉感染機會增加外，更重要的是因為在適應新環境的過程中，當寶寶不適應而又無法用語言去表達時，就會通過生理上的反應即生病來表現，以此作為短期的調整，讓自己更好地適應幼兒園生活。　　
       剛入園尿褲子和拉褲子的現象及頻率比平時要多，有些寶寶還不是太會表達自己的時候，尿濕褲子也不能及時告訴老師，很容易因為長期穿著濕褲子而著涼。另外，寶寶在緊張、焦慮時會通過飲食來緩解自己的情緒，導致胃口變差。　　

對策：

如(ru)果寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)生病是因為心(xin)理因素導(dao)致的(de)(de)，只要(yao)緩解他們的(de)(de)焦慮就(jiu)OK了。在保證規(gui)律作息(xi)時(shi)間的(de)(de)前提(ti)下，可以(yi)多(duo)帶寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)出(chu)去曬(shai)太陽，進(jin)行戶(hu)外(wai)運動，增(zeng)加(jia)肺活量(liang)，增(zeng)強抵(di)抗力(li)。有(you)(you)條(tiao)件(jian)的(de)(de)話，家長可以(yi)為寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)選擇有(you)(you)機食(shi)材。對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)來說，越天然的(de)(de)食(shi)材越有(you)(you)能(neng)(neng)量(liang)，不(bu)需要(yao)攝取(qu)太多(duo)就(jiu)可以(yi)滿足身體(ti)需求。另外(wai)，鼓(gu)勵寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)多(duo)跟(gen)老師表(biao)達(da)自己的(de)(de)需求，例如(ru)“我要(yao)喝水”“我要(yao)上廁(ce)所”等，就(jiu)算不(bu)能(neng)(neng)用(yong)語言表(biao)達(da)出(chu)來，也(ye)要(yao)盡量(liang)給老師示(shi)意。 　　

3、我們做朋(peng)友吧　　

關鍵詞(ci)：

學(xue)會表達友好、淡看“被欺負” 　　
       在幼兒園這么陌生嶄新的環境里，由于寶寶很多時候不能很好地跟同伴表達自己的意愿，如心里想著跟其他小伙伴玩，會用很大的力氣去拿別人的玩具或撞到別人身上，這時候被抓到或被撞到的寶寶很容易就稱為爸爸媽媽眼中“被欺負的孩子”。還有些寶寶喜歡當“獨行俠”，和其他小朋友總是玩不到一塊去。　　

對策：

寶寶需要一個適應和調節的過程去積累交往經驗。爸爸媽媽在平時要幫助他學習準確恰當地表達自己的想法，比如怎樣友好地與同伴交談，當別的寶寶正在玩時怎樣以適當的方式請求參加，當輪流使用玩具時懂得耐心地等待等。有時寶寶之間發生沖突，例如爭搶玩具時發生的身體碰撞等，并不代表討厭，反而是寶寶想一起玩的表現，所謂的“被欺負”是學習交往的一個必經過程，爸爸媽媽不要過分緊張。　　
       另外，如果寶寶在交朋友時遇到挫折，例如不能成功加入到小伙伴的團隊里玩，要允許寶寶“退一步”，再鼓勵寶寶與別人交往，幫助孩子獲得一次成功融入新團隊的經驗，而不是逃避這種失敗。