常(chang)言道：無規距(ju)(ju)不(bu)要(yao)周圍。在小(xiao)孩(hai)早教中(zhong)(zhong)心中(zhong)(zhong)，好多爹媽(ma)發(fa)現(xian)當寵(chong)物仿佛(fo)出現(xian)個性時尚和(he)性情，讓小(xiao)孩(hai)兒會(hui)覺得(de)越發(fa)越難(nan)管制約束時，除(chu)過贊(zan)賞(shang)和(he)勸(quan)勉，度的(de)(de)(de)一定的(de)(de)(de)懲罰(fa)無法(fa)(fa)或缺。怎么樣(yang)罰(fa)得(de)有效的(de)(de)(de)，又不(bu)傷寵(chong)物的(de)(de)(de)心和(he)自尊心上進(jin)心，是(shi)門大(da)大(da)學問。有那(nei)些最簡單的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)能讓小(xiao)孩(hai)取得(de)自我反思(si)和(he)嚴防，培塑(su)規距(ju)(ju)發(fa)覺，后不(bu)要(yao)再犯不(bu)一樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤代碼呢(ni)？一同來(lai)了解一下吧！ 　　

幼兒園兒童沒規距表現形式一：與同學鬧別扭、強搶兒童玩具 　　

與眾不同“懲罰游戲”方法： 　　
       1、規勸。先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注；然后詢問孩子爭執、吵架的原因，并耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，并要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。 　　
       2、沒收心愛的東西。將孩子亂丟的物品予以沒收，作為懲罰。 　　
       溫馨提示：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道媽媽正在注意和關注；告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰；讓孩子說出為什么犯錯，和媽媽生氣的原因。 　　
       勿以很大聲音去壓住或威脅孩子；勿直接將孩子拉開，然后大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。 　　

孩子沒紀律展示二：打斗、亂丟小東西、亂畫、會收玩具積木 　　

又刺激“懲罰性”方試： 　　
       1、打手心。用報紙制作一紙棒，外觀可包上一層裝紙；賦予它一個名稱，如警惕棒、陳家棒；放在固定的地方作為警惕。 　　
       2、幫忙做家務。準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。 　　
       溫馨提示：在心情好的時候制作，可與孩子一起討論制作警惕棒的原因;處罰孩子時，先讓他說出自己錯在什么地方；提醒處罰的原因；注意安全問題，打的部位以手心、屁股為主，其他部位則應避免。 　　
       父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事；訓練孩子養成物歸原處的習慣；詢問孩子在幫忙家事時學習到什么。 　　

仙女沒規整主要表現三：吵雜無度 　　

好玩“懲治”方式： 　　
       1、罰坐。在處罰區上擺上軟墊或一張椅子，可取個名字；準備鬧鐘或時鐘，計時處罰時間。 　　
       2、排豆子。準備一個盒子、盤子，里面有紅色、綠色等彩色的珠，幾個塑料罐子；讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠，擺放在正確位置。 　　
       溫馨提示：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方；限制處罰時間，或讓孩子講處罰多久的時間；處罰完后，讓孩子說出今天被處罰的原因。 　　
       如果孩子本身很叛逆，視情況針對孩子修改來處理，可先罰站、罰坐再做處罰；此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣；可訓練手眼協調、分辨能力；完成后，讓孩子知道被處罰的原因。 　

　寶寶沒規矩表現四：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作 　　

有趣“懲罰”方式：
       畫畫。依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到這些桌子時，會產生害怕、恐懼的心理)；準備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。 　　
       溫馨提示：當孩子有受傷時，先處理受傷部位再處罰；讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來；大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中了解到，孩子犯錯的心理想法；此為藝術治療法，較不會傷害到孩子自尊心。 　　

八個月寶寶沒老規矩展現五(wu)：不是(shi)故意從低處我們往下看跳(tiao)(tiao)，車子跑跑跳(tiao)(tiao)跳(tiao)(tiao) 　　

有趣“懲罰”方式：
       罰站。在家中規劃一個處罰區，可取個名字，地點以靠墻壁、不正對大門為主；地上鋪上軟墊；準備一個時鐘或鬧鐘，計時孩子處罰的時間。 　
   　溫馨提示：處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊；與孩子講處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果；視孩子的高度來決定墊子高度；處罰完后，詢問孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。 　　

仙女沒規定情況六：暴利偏向、躺著、順勢牽羊 　　

有趣的英文“性懲罰”策略：看書、寫字。選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子；在處罰區里面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、彩色紙；讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。 　　
       溫馨提示：當不能馬上放下的工作時，可先叫孩子到處罰區去反省；別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒;等情緒平復后，詢問孩子犯錯的動機。 　　

2個月寶寶沒禮節成績七：不想洗手、厭食、亂丟食物 　　

有意思的“性懲罰”形式：禁止某些權利、要求。將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。 　　
       溫馨提示：不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說；讓孩子知道禁止這些權利的原因，當孩子日后表現佳時，恢復其權利。 　　

給自己孩子立規距是需要主意哪些 　　

第一名，給女兒立守規矩時，衛星信號要明確責任。譬(pi)如，逛街的(de)黃(huang)燈亮起，那意(yi)示(shi)著玩家能夠以停(ting)步，也能夠一個勁(jing)。有(you)誰主(zhu)動性停(ting)過?立守規(gui)矩時(shi)，必須堅定地告訴我幼兒怎(zen)樣做的(de)壞處。 　　

2.，要就事論事，別隨便給幼兒標貼簽。一旦人(ren)們老人(ren)說些“你(ni)從生下就給(gei)找不方便”只(zhi)要(yao)語句(ju)，會使(shi)女兒(er)把(ba)個(ge)人(ren)和(he)壞女兒(er)連著(zhu)出來，因此失去了積(ji)極(ji)的(de)心態。 　　

第三方，固定的懲罰固定要迅速。小(xiao)小(xiao)孩(hai)子的(de)繼續(xu)記憶的(de)英文(wen)相當差。早起(qi)(qi)吃夜宵慢這一件事到中午，他很將曾經想(xiang)不起(qi)(qi)來。母親真(zhen)實上也沒重要而(er)且，對小(xiao)小(xiao)孩(hai)子的(de)搜索(suo)引擎處罰要真(zhen)實可(ke)靠。 　　

4，給孩童踐行守規矩，很大要簡略淺顯易懂，讓孩童輕松嚴格遵守。寶寶子的(de)(de)明(ming)白學(xue)習水(shui)平沒(mei)能這樣的(de)(de)話難往，自我(wo)管理保(bao)持學(xue)習水(shui)平就說(shuo)強(qiang)(qiang)，塑造極為復雜的(de)(de)困(kun)難的(de)(de)禮(li)數(shu)，然而不(bu)也(ye)能不(bu)然自覺遵守，反爾會不(bu)然糊(hu)里糊(hu)涂;要把原因講非(fei)常清楚，而不(bu)輕松暴力地系統命令嬰兒(er)，更(geng)不(bu)可以擺(bai)出(chu)強(qiang)(qiang)權(quan)嘴(zui)臉——“你聽我(wo)的(de)(de)！所說(shuo)了算(suan)！” 　　

五 ，立過的老規矩，不管怎樣精力單位地址情況，都會應遵照。給女(nv)兒立(li)禮數不可(ke)以這(zhe)幾天(tian)其實的效(xiao)果(guo)，昨天(tian)那么效(xiao)果(guo)，自已整套(tao)，里(li)邊整套(tao)。其實就只會讓女(nv)兒胡涂(tu)，無所適從。